Svako odeljenje mlađih razreda zasadilo je po jedan jorgovan, čime je svaka generacija dobila svoje živo obeležje u prostoru škole. Učenici su sa posebnim uzbuđenjem učestvovali u svakom koraku sadnje – kopali su rupe, pažljivo postavljali sadnice, zatrpavali ih zemljom svojim rukama i na kraju ih zalili. Na taj način, vrednosti o kojima se razgovaralo tokom radionica dobile su svoju konkretnu i opipljivu formu.
Projekat je osmislila školska psihološkinja Snežana Zimonjić sa ciljem da se pozitivna vršnjačka ponašanja neguju sistematski i svakodnevno, kako u učionici, tako i u širem školskom okruženju. Dok učenici u svojim učionicama svakog dana dodaju listove i plodove na simbolično „Drvo prijateljstva“, sada imaju priliku da brinu i o pravim stablima u školskom dvorištu, prate njihov rast i razvoj i zajedno sa njima rastu.
Ova aktivnost pokazala je da se najvažnije vrednosti najbolje uče kroz zajedničko iskustvo. Jorgovani koji su zasađeni nisu samo ukras školskog dvorišta – oni su simbol korena koje učenici zajedno puštaju, učeći da neguju odnose, prostor i jedni druge.
